Delgado tendrá el reto de garantizar aprendizaje a 29 millones de alumnos: Mexicanos Primero
El principal reto que enfrentará el próximo secretario de Educación, Mario Delgado, será garantizar el aprendizaje de 29 millones 633 mil 909 estudiantes de educación básica y media superior, consideró la organización Mexicanos Primero.
Luego de conocer la designación de Delgado como titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) a partir del 01 de octubre, la organización recordó que la virtual presidenta electa Claudia Sheinbaum prometió durante su campaña darle a la educación la importancia que requiere, “ese será el principal reto del recién presentado secretario de educación, Mario Delgado.
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El sistema educativo nacional que encontrará el próximo secretario, indicó Mexicanos Primero, tiene carencias importantes que hasta ahora impiden garantizar que todas las niñas, niños, adolescentes y jóvenes en México puedan estar en la escuela, permanecer y aprender en ella, sin importar su origen o contexto socioeconómico, así como concluir con éxito su trayecto educativo hasta la educación media superior, por lo menos.
Por ello, Delgado requiere buscar soluciones más allá de las becas prometidas, pues éstas solo resuelven una parte del problema, en el mejor de los casos la permanencia en la escuela.
La trayectoria de todavía dirigente nacional de Morena, indicó en un comunicado, incluye los ámbitos político y legislativo e incluso fue secretario de Educación en el Gobierno de la Ciudad de México de 2015 a 2018.
Sin embargo, ha tenido posturas encontradas en relación con las reformas educativas por las que ha atravesado el sistema educativo nacional en la última década, consideró la organización.
“Primero, de apoyo a la reforma educativa del gobierno de Enrique Peña Nieto en 2013 y, posteriormente, de repudio a la misma para reformarla seis años después con la llegada del gobierno de Andrés Manuel López Obrador (2018).
“Pero más allá de las posturas políticas de quien ocupará el cargo de secretario de Educación Pública, el Sistema Educativo Mexicano requiere de una gestión eficaz para dar respuesta a los desafíos que presenta, porque hasta ahora solo 28 de cada 100 estudiantes que ingresan a la primaria, llegan a la educación superior”, indicó.
Los estudiantes, continuó, tienen derecho a recibir una educación de calidad que les abra horizontes de posibilidad para que su origen no determine su destino, en virtud de que en un país como México se fortalece a la educación, como medio de movilidad social.
Señaló que quien dará continuidad a la Nueva Escuela Mexicana debe hacer frente a un sistema con carencias en infraestructura como es el que 26 mil 463 escuelas de educación básica y media superior no cuentan con servicio de electricidad, 56 mil 109 operan sin agua, 43 mil 558 no tienen lavamanos y hay 5 mil 950 planteles sin sanitarios.
“Además de la infraestructura básica de los planteles, se requiere contar con un sistema de evaluación de los aprendizajes, el único vehículo para medir y conocer su avance o retroceso y mejorar las políticas públicas para garantizar los aprendizajes fundamentales y trayectorias completas de las y los estudiantes.
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“Las niñas, niños, adolescentes y jóvenes que iniciarán el ciclo escolar 2024-2025 con un nuevo gobierno, sus familias y la sociedad requerimos mucho más que datos aislados sobre el sistema educativo, requerimos conocer los resultados de sus aprendizajes que se agravaron durante la pandemia: uno de cada dos no comprende lo que lee a los 15 años y dos de cada tres no puede realizar operaciones matemáticas simples”, lamentó.
El tamaño del reto, apuntó Mexicanos Primero, también es la oportunidad para que la “Presidenta de la educación” y el titular de la SEP, doten de lo mínimo a las escuelas y formen docentes con recursos suficientes para permitir que sus estudiantes tengan lo básico para aprender, superen el rezago educativo y logren trayectorias completas sin abandonar sus estudios.
“En Mexicanos Primero hacemos un llamado para que el derecho a la educación sea garantizado en cada escuela y a cada niña, niño, adolescente y joven; para tener generaciones completas de estudiantes que concluyan su educación en escuelas con la infraestructura requerida y en buen estado, servicios garantizados y docentes con los mejores perfiles y la mejor formación para guiar a sus estudiantes en el aprendizaje”, concluyó.
EAM
